Monthly Archives: октобар 2011

Приближава се тромесечје

Приближава се I класификациони период (како се то каже стручно) и ученици се својски труде да поправе оцене (бар велика већина), што је за сваку похвалу. Подсећам ученике 3Е2 да сутра, 28.10. , имају тест из Аудио и видео интерфонских система. Желим свима много успеха.

Advertisements

Сарадња са Словенијом

И даље настављамо сарадњу са Техничким школским центром из Крања. Сутра у Словенију путује делегација ученика и наставника у овиру сарадње МЕПИ пројекта. Надам се да ће их пратити лепо време и да ће бити препуни утисака. Срећан пут.

Почетак викенда.

Било је превише обавеза претходних дана тако да сам мало себи дао одмора. Пред нама је викенд, што је веома добро. Све у свему, чак и киша не може да ми поквари расположење. Искористићу ово време да се посветим мало себи и породици. Савет за све који ово читају: ако имате времена, скокните на www.baneprevoz.com и у секцији Електронске књиге пронађите за себе макар једну добру књигу. То никад неће бити изгубљено време.

Поздрав свима.

Системи за контролу неовлашћеног приступа

Од када постоје системи за заштиту од неовлашћеног приступа, постоје и они који су те системе покушали да заобиђу. Први системи за заштиту су подразумевали да овлашћена особа поседује кључ, који јој обезбеђује сигуран улаз, док се полазило од претпоставке да било ко други неће поседовати исти кључ. Такви системи допуштају два начина за провалу, а то је:

  • да неовлашћена особа прибави кључ (или копију), или
  • да технички онеспособи систем („чешљање браве“, механичко разваљивање врата и сл.).

Развој оваквих система је довео до појаве све сложенијих и савршенијих брава, које данас могу бити механичке или електронске, а које углавном онемогућују други начин за провалу, док и даље поседовање кључа обезбеђује готово сигуран улаз провалника, чак и са најсавременијим системима.

Данас постоје следеће врсте кључева:

  1. механички кључеви
  2. електронски кључеви
  3. приступне шифре
  4. биометријски кључеви.

Механички кључеви су готово увек присутни, и могу бити различитог нивоа сложености, што провалу може значајно да отежа. Копирање кључа је могуће, са мање или више потешкоћа, у зависности од врсте браве односно кључа.

Електронски кључеви могу бити у виду малог уређаја (минијатурне кутије или картице), и када се такав кључ приближи читачу, бежично се обави ауторизација кључа са чипом у картици разменом кодова, и приступ буде или не буде одобрен. Електронски кључ се понекад комбинује са механичким, и то најчешће код аутомобила, где се чип за ауторизацију налази у дршци кључа (тзв. имобилајзер, или код-кључ). У овом случају, механички кључ омогућује улазак у возило, али се читач налази у самој контакт-брави, и покретање мотора није могуће уколико се у моменту покретања мотора у непосредној близини контакт-браве не налази чип за ауторизацију. Копирање оваквог кључа је могуће, али је знатно компликованије, јер је осим механичког копирања кључа обавезно и програмирање чипа (цена „празног“ кључа са услугом копирања износи преко 100 EUR). Ауторизација се може код оваквих система обављати бежично, или контактно (уметањем или провлачењем картице кроз одговарајућ читач). У случају контактног очитавања, податак за ауторизацију (шифра) је понекад забележен у виду магнетног записа на траци налепљеној на картици, без чипа.

Рачунарске комуникације

Рачунарске мреже представљају скуп независних, међусобно повезаних рачунара и одговарајуће опреме. Опрема зависи од начина реализације рачунарске мреже (жичана или бежична),… Read the rest of this entry

Рачунарски систем

Хардвер представљају све електричне, електронске, електромеханичке и механичке компоненте рачунара. Хардвер представља физичке делове рачунара.

 Софтвер представља скуп свих програма који могу постојати у рачунару. Read the rest of this entry

Поздрав за све које занима електротехника и телекомуникације

У Техничкој школи у Ужицу се од 2007.године школује нови огледни образовни профил – електротехничар телекомуникација. Ове школске године је матурирала прва генерација електротехничара телекомуникација. Нама служи за понос то што је 98% матураната наставило даље школовање и верујемо да смо у претходне 4 године добро урадили свој посао.

Највећи проблем за мене и моје колеге је био недостатак уџбеника тако да смо сами морали да припремамо материјал за часове и за ученике. Из тог разлога , покушаћу да на овај начин поделим са колегама и ученицима моја искуства и знања. Надам се да ће то бити на обострано задовољство. И као што се обично каже : ако сте задовољни реците свима, а ако нисте реците мени.

Хвала.